2008-07-03

捷克蜜月行 Day3(庫倫洛夫(城堡篇))

Barry 導覽完一圈之後,就放我們自由活動到 14:50 ,約在導覽的入口處集合準備要開始重頭戲城堡內部的導覽行程。時間快到的時候,回到了第二廣場,大家都有點疲累的休息中,趁機偷拍了我們的黃金單身漢(Barry)照片。


廣場內也有很多來自其他地方的觀光客,下圖就是可愛的小正妹和小小正妹作為代表。


城堡的導覽參觀行程有三種,包括參觀文藝復興及巴洛克式房間、黃金馬車及化妝舞會廳的路線 (一);以Schwarzenberg家族歷史為主的路線 (二) ;以及巴洛克劇院的導覽(三)。三種行程個別收費,我們參加的是第一種導覽行程。導覽中不能照相,所以我沒有看圖說故事的機會了。所幸還有庫倫洛夫官方網站,上面有很詳盡的說明,看看有沒有人願意幫他們架個中文版,到時候要通知我唷。

負責導覽的人是用英文講解的,憑我的破英文當然是沒有辦法完全意會,還好 Barry 都有幫我們翻譯,下面就是印象中導覽的過程,當然還有加上一下我後來查到的資料。

1.先進入的是聖喬治禮拜堂(St. George's Chapel)
建於1334年屬於文藝復興式風格,主要是提供貴族們定期聚會的場所,後來『聖喬治禮拜堂』在1576年時重建,而風格亦由原本文藝復興式風格轉為巴洛克式風格,但牆面及天花板上的細緻彩繪則使用洛克克式的風格,所以會呈現洛可可的下面有巴洛克,而巴洛克的下面走文藝復興式。
(圖片出自庫倫洛夫官方網站

2.城堡藝廊(Castle Gallery)
展示了許多盧森堡家族和修瓦爾森堡家家族的蒐藏品
(圖片出自庫倫洛夫官方網站

3.其餘的各個房間(應該是書房, 小餐廳或起居室吧!)也都有美麗的裝飾和特色。



(圖片出自庫倫洛夫官方網站

4.經 Kitty 老師指導,這幾幅應該是洛可可風的佈置,不然我還真的想不起來了。


(圖片出自庫倫洛夫官方網站
5.再接著往裡面走,可以看見走的是文藝復興風格的房間。

(圖片出自庫倫洛夫官方網站
6.走廊擺著一張大熊皮(是護城河的熊死了被扒下來放在這裡的。
(圖片出自庫倫洛夫官方網站
7.黃金馬車最令人讚嘆。有關於這輛黃金馬車,其實有個故事。在西元1638年,各方使節紛粉啟程前往羅馬向新任的教皇斐迪南三世祝賀,年輕的艾根柏格被賦予參與此次神聖的任務,帶著200多個人在1638年3月21日從維也納啟程,5 月初才抵達羅馬。隨後他與各國使節一一晉見羅馬教皇,可是因為一些外交禮儀的疏失,讓艾根柏格不太開心,他抱怨一番後,導致羅馬教皇變的不太願意理睬他。但是還是讓他住在豪華的巴格克式房舍裡,從窗簾到壁毯都是華麗的代表。艾根柏格決定做一件事,讓大家對他的印象深刻,也希望藉此冰釋誤會。他決定製作一輛黃金馬車,挑選上好的胡桃樹漆上黃金漆,用銀與黃金當成接合的材料。馬車的外型是以文藝復興風格為基調,內裝椅墊是以黑色的絲絨加上金色的刺繡,裝飾金碧輝煌。1638年11月7日,艾根柏格再次駛入羅馬Popolo廣場,這一次他與黃金馬車是主角,帶著上百個穿著絲絨與刺繡服飾的僕役,動物們也都披上華麗的巴格克風格毛毯,那是一場豔驚各國的嘉年華會。隔天,黃金馬車在六匹俊馬的拉曳下也在羅馬教皇與重要使節的聚會中展示;教皇也趁機為7月的外交儀節疏失表達歉意。任務圓滿達成。隔年春年,各國使節紛紛返國。艾根柏格也帶著馬車返鄉,他想讓他美麗的妻子也能看看這輛華麗的黃金馬車,於是就將他帶回城堡,一場外交風暴就在一輛馬車的轉動中,民主而和平的落幕了。也因為這樣,我們才可以在捷克看見這輛黃金馬車了。
(圖片出自庫倫洛夫官方網站
8. 鏡廳(History of the Hall of Mirrors) 是用來舉行盛大慶典的場所,通常用於音樂演奏會。
(圖片出自庫倫洛夫官方網站
9. Masquerade Hall, 化妝廳,顧名思義為化妝舞會舉行的場所,是當年貴族們跳舞社交的場所,牆面上有一幅以當時社交場景為主題的壁畫,這壁畫是在1748年由一個名叫約瑟夫的畫家所操刀,把現場繪製的很熱鬧的樣子。可以看到有彈琴的人還有小丑,還有一個仕女不小心讓手帕飛出去的樣子,聽說畫裡面的每一個人,在當時都是真有其人的人物喔!


最有趣的是,有沒有看到畫的角落有一個在喝咖啡的人物?這就是畫家約瑟夫本人啊,他把他自己偷偷的畫在壁畫裡了!
(圖片出自庫倫洛夫官方網站

城堡導覽到此告一段落.
而城堡下方有一間賣一些紀念品的商店,憑城堡導覽的票卷可以打折唷。
翻拍了一些書和畫,裡面紀錄著這個城堡的介紹。





2 則留言:

匿名 提到...

龍大俠,你真的是太強了!KITTY老師要給你拍手,叫你“第一名”!回來後還這麼認真做作業,好學生一名。
PS:上面放的照片(背景牆面有貼許多紅色壁紙的那兩張),若我沒記錯,很像不是巴洛克風,而是洛可可風呦!

傻喵咪 提到...

謝謝 Kitty 老師的指導

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